Учитель-дефектолог

Тюрина Анастасия Викторовна

Образование:

Окончила НГПУ, факультет «Институт детства», специальное дефектологическое образование.

Основная деятельность учителя-дефектолога в дошкольном учреждении  направлена на компенсацию и коррекцию имеющихся недостатков в развитии детей  со сниженной  познавательной  активностью, нарушениями эмоционально-волевой сферы  и  недостаточной  сформированностью  основных психических процессов, таких как:  восприятие, внимание, память, мышление, речь.

Приоритетные направления работы учителя-дефектолога с детьми:

  • коррекция познавательной сферы; 
  • социальная адаптация с последующей интеграцией в массовую школу;
  • развитие психических функций и речи
TyurinaAV
WordPress Lessons