Я … свяжу тебе жизнь…Из пушистых мохеровых ниток… Я… свяжу тебе жизнь…  Не солгу ни единой петли… Я… свяжу тебе жизнь… Где узором по полю молитвы… Пожелания счастья…В лучах настоящей любви… Я… свяжу тебе жизнь… Из веселой меланжевой пряжи… Я…

Быть мамой девчонок, конечно, не то: Там куклы, посудка, больничка, лото, Там пышные платья и косы до пят… Тебе же Бог подарил пацанят. Твой дом украшают не вазочки роз, А киборг-убийца, что сын твой принес, Найдя его в луже у

  День за днем волна морская Этот камешек ласкает Набежит и отбежит… Смирно камешек лежит   Помнит камень как когда-то Был он острый, угловатый, Норовил кого-нибудь В пятку голую кольнуть.   Но под ласковой волной Нрав у камня стал иной.

  Танюша под вечер с гулянья пришла  И куклу спросила:  Как, дочка, дела?  Опять ты залезла под стол, непоседа?  Опять просидела весь день без обеда?  С этими дочками просто беда,  Скоро ты будешь, как спичка, худа!  Иди-ка обедать, вертушка,  Сегодня

Как помочь ребенку адаптироваться в ДОУ.   Ваш карапуз впервые переступил порог детского сада. Переживания «примут или нет», медосмотр, и сборы с утра остались позади. Прижимая к груди рюкзачок со своими вещами, твой малыш исчез за дверью группы. «Все нормально,

  ВОЗРАСТНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ   Ребёнок 2-3 лет очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, малыша легко отвлечь и переключить с одного эмоционального состояния на другое. Этому способствуют ритмичное покачивание, подбрасывание, поглаживание и т.п. Такими играми изобилует народная

Какова главная задача родителей в период подготовки и адаптации ребенка к школе?   Основа родительской позиции вообще состоит в том, что дома ни в коем случае нельзя дублировать школу. Родитель никогда не должен становиться вторым учителем. Основная задача родителей в

Для чего нужен детский сад? Кому для чего. Вообще много для чего: 1) Для приобретения ребёнком первого опыта общения в обществе. 2) Для подготовки ребёнка в школе. 3) Для создания дисциплины у детей. 4) Для того чтобы родители могли пойти

Результаты психологической диагностики детей на готовность к школе МБДОУ ЦРР № 28 «Огонек» 2012-2013 учебный год ЦЕЛЬ: исследование психолого-педагогической готовности ребенка к обучению к школе. МЕТОДИКА: Психолого-педагогический скриннинг готовности к обучению в школе (Н.Семаго, М.Семаго). Психологическая диагностика проводилась с апреля